TERAPIA ZAJĘCIOWA – artykuły w czasopismach, M-Ż

Część dalsza prezentacji artykułów o tematyce zbliżonej do terapii zajęciowej w czasopismach znajdujących się w naszej bibliotece - w kolejności alfabetycznej nazwisk autorów zaczynających się na litery M - Ż. Zapraszamy do biblioteki!

Macauley D., Potencjalne korzyści płynące z aktywności fizycznej podejmowanej przez ludzi starszych, „Medicina Sportiva” 2001, vol. 5, nr 4, s. 229-236.

Madeja Z., Psychoterapia osób uzależnionych od substancji psychoaktywnych od czynności i terapia ich rodzin, „Problemy Narkomanii” 2005, nr 2, s. 5-23.

Magda M., Edukacja teatralna, „Wychowanie na co Dzień” 2001, nr 1-2, s.29-32.

Majewski T., Rola organizacji pozarządowych w zatrudnianiu osób niepełnosprawnych, „Aktywizacja Zawodowa Osób Niepełnosprawnych” 2005, nr 3, s. 17-28.

Majewski T., Zatrudnianie wspomagane osób niepełnosprawnych, „Szkoła Specjalna” 2009, nr 2, s. 86-94.

Makowska K., Edukacja teatralna jako metoda edukacyjna wpływająca na inicjacje kulturalną uczniów, „Szkoła Specjalna” 2012, nr 4, s. 280-292.

Makowski R., Turystyczna szkoła charakterów, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2005, nr 2, s. 19-23.

Makuła W., Aktywność fizyczna seniorów polskich, czeskich i brytyjskich, „Postępy Rehabilitacji” 2009, nr 4, s. 61-69.

Malewska U., Rola teatru w życiu osoby niepełnosprawnej, „Szkoła Specjalna” 2009, nr 4, s. 267-273.

Malicka I., Pawłowska K., Aktywność ruchowa w prewencji pierwotnej i wtórnej raka piersi, „Rehabilitacja Medyczna” 2008, nr 1, s. 32–38.

Malina R.M., Aktywność fizyczna a rokowanie długowieczności, „Medicina Sportiva” 2002, vol. 6, nr 1, s. 9-16.

Malok M., Śleazak A., Pies wspomaga rehabilitację, „Rehabilitacja w Praktyce” 2011, nr 4, s.64-66.

Małachowska-Sobieska M., Wronecki K., Wpływ hipoterapi na przepływ naczyniowy w tętnicach kończyn dolnych u dzieci z porażeniem mózgowym, „Fizjoterapia” 2002, nr 1, s. 31-35.

Małecka A., „Otwarci na świat” – program dotyczący włączania dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo w stopniu umiarkowanym, znacznym lub głębokim (w tym z deficytami wzroku) w życie kulturalne społeczności lokalnej, „Szkoła Specjalna” 2010, nr 1, s. 51-64.

Manikowska F., Jóźwiak M., Idzior M., Chen Po-Jung B., tarnowski D., Wpływ sesji hipoterpeutycznej na zmiany parametrów czasowo-przestrzennych chodu u dziecka z mózgowym porażeniem – badanie pilotażowe, „Ortopedia, Traumatologia, Rehabilitacja” 2013, nr 3, s. 253-258.

Mańczak K., Zastosowanie muzyki jako elementu uzupełniającego w leczeniu dzieci ze skoliozami, „Postępy Rehabilitacji” 2002, supl. 3, s. 38-39.

Marchewka A., Włodarska I., Czas wolny młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie uczącej się w szkołach specjalnych w Londynie i Krakowie, „Fizjoterapia” 2004 nr 3 s. 56-66.

Marek-Ruka M., Media w życiu osób niepełnosprawnych, „Szkoła Specjalna” 2004, nr 3, s. 185-194.

Marszałek L., Moraczewska B., Znaczenie zabawy w rozwoju dziecka z niepełnosprawnością (cz. II), „Szkoła Specjalna” 2008, nr 3, s. 201-210.

Marszałek L., Moraczewska B., Znaczenie zabawy w rozwoju dziecka z niepełnosprawnością, „Szkoła Specjalna” 2008, nr 1, s. 39-49.

Matasek M., Wpływ Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne na rozwój społeczny dzieci z wadą słuchu w wieku przedszkolnym, „Szkoła Specjalna” 2010, nr 2, s. 132-138.

Mazurec I., Wykorzystanie terapii zabawą, w rehabilitacji psychologicznej dzieci z opóźnionym rozwojem psychomotorycznym. „Rewalidacja” 2007, nr 1, s. 3-20.

Mętel S., Laszkiewicz P., Głodzik J., Milert A., Szczygieł A., Kreska-Korus A., Szczygieł E., Golec E., Trening sensomotoryczny a gibkość ciała u starszych kobiet, „Polish Journal of Rehabilitation Research” 2012, nr 2, s. 30-39.

Mętel S., Wpływ Tai Chi oraz ćwiczeń sensomotorycznych na poprawę równowagi u osób w wieku geriatrycznym, „Rehabilitacja Medyczna” 2003 nr 3, s. 55 – 63.

Michalak E., Laurentowska M., Pospieszna B., Domaszewska K., Rutkowski R., Trening rekreacyjny a wybrane czynniki ryzyka miażdżycy u kobiet w wieku postmenopauzalnym, „Medycyna Sportowa” 2008, nr 2, s. 81-88.

Michalska D., Turystyka jako forma profilaktyki uzależnień, „Wychowanie na co Dzień” 2005, nr 10-11, s. 39.

Michalski R., Hipoterapia w OSW dla Dzieci Niewidomych, „Szkoła Specjalna” 2004, nr 1, s. 37-42.

Michnik G., Zajęcia prowadzone przez pedagoga w Domu Dziecka, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2010, nr 4, s. 36-43.

Mięgoć M., Zabawa w pracy z dziećmi z trudnościami w rozwoju, „Szkoła Specjalna” 2004, nr 1, s. 49-53.

Migas A., Współczesne problemy rehabilitacji i aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych, „Aktywizacja Zawodowa Osób Niepełnosprawnych” 2005, nr 3, s. 123-147.

Migdalska D., Wpływ dogoterapii na funkcjonowanie osób głęboko upośledzonych umysłowo, „Rewalidacja” 2008, nr 1, s. 53-57.

Mika A., Tomasik M., Analiza czynników kształtujących stan psychofizyczny osób przebywających w domu pomocy społecznej, „Fizjoterapia” 2005, nr 4, s. 24-29.

Mikkelsen A., Jak stosować hipoterapię – przykłady skuteczności, „Rehabilitacja Medyczna” 2003, nr 3, s. 67 –72

Mikulska J., Bawidełka z pudełka, czyli – zastanów się, zanim wyrzucisz, „Rewalidacja” 2005, nr 2, s. 111-

Mikulska J., Propozycje zabaw i ćwiczeń wspierających rozwój mowy u małego dziecka, „Rewalidacja” 2009, nr 2, s. 19-29.

Mikulska J., Zabawki nie tylko do zabawy, czyli propozycje pomocy dydaktycznych do samodzielnego wykonania, „Rewalidacja” 2007, nr 2, s. 61-65.

Mikulska J., Zabawy z wykorzystaniem żywiołów w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie, „Rewalidacja” 2007, nr 1, s. 68-68.

Milczarek J., Radość manipulowania, „Rewalidacja” 2004, nr 2, s. 50-

Minczakiewicz E., Komputer oknem na świat dzieci i młodzieży z uszkodzeniami neurologicznymi i ograniczeniami kontaktu, „Rewalidacja” 2008, nr 1, s. 47-53.

Mirosław K., Samoocena skazanych przejawiających twórcze zainteresowania, „Szkoła Specjalna” 2010, nr 3, s. 186-193.

Modelska M., Muzykoterapia dzieci i młodzieży z głęboką, złożoną niepełnosprawnością, „Rewalidacja” 2009, nr 2, s. 19-34.

Molicka M., Bajka jako metoda redukcji lęku u dzieci, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2001, nr 1, s. 40-44.

Morgulec N., Historia rozwoju piłki siatkowej osób niepełnosprawnych na  świecie i w Polsce oraz ewolucja systemów klasyfikacyjnych, „Postępy Rehabilitacji” 2003, nr 1, s. 95-102.

Morgulec N., Kosmol A., Adaptowana aktywność fizyczna (APA) – nowe spojrzenie na aktywność fizyczną osób ze specjalnymi potrzebami, „Fizjoterapia Polska” 2006, nr 2, s. 103-110.

Morgulec-Adamowicz N., Occupational Therapy in Poland in the Context of World and Europeanm Educational Standards and Qualification Frameworks, „Polish Journal of Rehabilitation Research” 2012, nr 1, s. 32-37.

Motl R.W., Długonoski D., Wójcicki T.R., McAuley E., Mohr D.C., Zastosowanie internetu jako metody komunikacji służącej zwiększaniu aktywności fizycznej u osób ze stwardnieniem rozsianym, „Neurologia po Dyplomie” 2011, nr 3, s. 33-44.

Mrozek M., Aktywizacja zawodowa osób uzależnionych, „Problemy Narkomanii” 2008, nr 3, s. 5-19.

Mysior R., Gry komputerowe – czy to tylko zabawa?, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2012, nr 10, s. 28-32.

Nadolska A., Wilski M., Środowiskowe uwarunkowania włączania się w aktywność ruchową dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, „Postępy Rehabilitacji” 2011, nr 4, s. 19-26.

Nawrat A., Żmudzka-Wilczek E., Aktywność ruchowa łagodząca następstwa osteoporozy, „Fizjoterapia Polska” 2009, nr 1, s. 69 –74.

Nawrot Z., Anna Dymna wśród harcerzy „sprawnych inaczej”, „Rewalidacja” 2004, nr 1, s. 129-

Nikiciuk A., Wpływ muzykoterapii na samoocenę niedostosowanych społecznie, „Szkoła Specjalna” 2005, nr 2, s. 85-92.

Nowaczyk B., Terapeutyczna rola biblioteki szkolnej, „Wychowanie na co Dzień” 2007, nr3, s.14-15.

Nowak Z., Nowak A., Znaczenie aktywności ruchowej w profilaktyce chorób sercowo-naczyniowych, „Rehabilitacja w Praktyce”, cz. 1 – 2009, nr 4 s. 28 -31 , cz. 2 – 2010, nr 1, s. 31-34.

Nowak-Wolna K., Sztuka, wychowanie, terapia, „Szkoła Specjalna” 2008, nr 4, s. 274-285.

Ochonczenko H., Uwarunkowania aktywności zawodowej osób niepełnosprawnych (raport z badań), „Aktywizacja Zawodowa Osób Niepełnosprawnych” 2007, nr 2-3, s. 139-163.

Ogonowska-Słodownik A., Ocena wybranych form aktywności fizycznej osób starszych – badania pilotażowe, „Postępy Rehabilitacji” 2012, nr 2, s. 23-28.

Olas A., Arteterapia inspiracją dla pedagogiki, „Szkoła Specjalna” 2006, nr 4, s. 298-306.

Olasińska A., Halliwick – koncepcja nauczania pływania osób niepełnosprawnych, „Rehabilitacja Medyczna” 2002, nr 4, s. 77 –80.

Opara J., Kucio C., Socha T., Szczygieł J., Rola aktywności fizycznej w zapobieganiu niepełnosprawności w stwardnieniu rozsianym, „Rehabilitacja Medyczna” 2012 nr 3, s. 22 –26.

Opara J., Małecki A., Mehlich K., Szczygieł J., Rola aktywności fizycznej w zapobieganiu niepełnosprawności w chorobie Parkinsona, „Rehabilitacja Medyczna” 2013, nr 2, s. 18 –22.

Ostrowińska A., Integracyjny Turnus Terapii Twórczej, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2002, nr 6, s. 22-25.

Ostrowski K., Socjoterapia jako forma pomocy pedagogicznej, „Wychowanie na co Dzień” 2008, nr 2008, nr 10-11, s. 10-12.

Otfinowski J., Jasiak-Tyrkalska B., Bogunia A., Buda B., Usprawnianie ręki metodą wymuszonego używania u chorych po udarze mózgu, „Fizjoterapia Polska” 2004, nr 1, s. 19-24.

Palica D., Zwierzchowska A., Hatha joga jako alternetywna forma aktywności fizycznej adaptowanej we wspomaganiu zdrowia, „Postępy Rehabilitacji” 2011, nr 4, s. 71 –77.

Panak P., Drzewiecka O., Gry fabularne. Mit a rzeczywistość. Potencjalne wykorzystanie technik narracyjnych gier fabularnych w dydaktyce, pedagogice i terapii, „Szkoła Specjalna” 2005, nr 1, s. 19-29.

Paplińska M., Bajka o Królewnie Śnieżce – francuski sposób przygotowania niewidomych dzieci do czytania i pisania pismem Braille’a, „Szkoła Specjalna” 2007, nr 1, s. 55-59.

Paradowska E., Mówiąc językiem sztuki (O warsztatach arteterapeutycznych dla dorosłych osób głuchoniewidomych), „Szkoła Specjalna” 2004, nr 4, s. 304-307.

Parnicka U., Zabawy i gry ruchowe w rodzinach kobiet aktywnych zawodowo, „Wychowanie na co Dzień” 2013, nr 1-2, s. 42-45.

Pasek T., Pasek J., Sieroń-Stołtny K., Sieroń A., Znaczenie wybranych dyscyplin sportowych w rehabilitacji osób z urazowymi uszkodzeniami rdzenia kręgowego, „Medycyna Sportowa” 2010, nr 2-3, s. 71-77.

Pasławska M., Wojtyczek B., Narciarstwo zjazdowe jako prozdrowotna forma aktywności fizycznej osób niepełnosprawnych, „Postępy Rehabilitacji” 2012, nr 3, s. 47-54.

Paszkiewicz A., Wpływ zabaw podwórkowych na rozwój społeczny dziecka, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, 2012, nr 2, s. 38-42.

Pawłowska K., Chwałczyńska A., Malicka I., Aktywność ruchowa jako czynnik wpływający na zdolność wysiłkową kobiet po odjęciu piersi, „Medycyna Sportowa” 2007, nr 4, s. 219-223.

Peirce N.S., Cukrzyca a ćwiczenia fizyczne, „Rehabilitacja Medyczna” 2000, nr 3, s. 12 –27.

Perska A., Kąpiel i zabiegi jej towarzyszące w terapii dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim, „Rewalidacja” 2004, nr 2, s. 80-

Pietruszka-Budzyńska M., Teatr – dramat ciała – poszukiwanie sensu. Wątpliwości pedagoga i intencje reżysera, „Rewalidacja” 2010, nr 2, s. 64-

Pilarska-Jakubczak A., Każdy może być artystą, „Forum Penitencjarne” 2008, nr 9, s. 28.

Ploch L., Aktywizacja twórcza w Ogólnopolskim Teatrze Niepełnosprawnych w Warszawie, „Szkoła Specjalna” 2007, nr 3, s. 214-223.

Ploch L., Bogactwo kultury artystów niepełnosprawnych, „Szkoła Specjalna” 2008, nr 3, s. 211-219.

Ploch L., Realizacja specjalnych potrzeb edukacji muzycznej uczestników orkiestry osób niepełnosprawnych, „Szkoła Specjalna” 2008, nr 2, s. 92-99.

Ploch L., Zmiany w zachowaniu społecznym artystów z niepełnosprawnością w procesie twórczego włączania do środowiska, „Szkoła Specjalna” 2010, nr 4, s. 245-257.

Płatek E., Festiwal piosenki – formą integracji społecznej, „Rewalidacja” 2008, nr 2, s. 100-102.

Płocheć B., Działania parateatralne w ośrodku wychowawczym, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2002, nr 6, s. 27-29.

Pływanie terapeutyczne, „Praktyczna fizjoterapia i rehabilitacja” 2013, nr 38, s. 50-54.

Poklek R., Oczekiwania i preferencje skazanych dotyczące zajęć sportowych, „Przegląd Więziennictwa Polskiego” 2005, nr 47-48, s.120-127.

Polaszek R., O teatralnych zajęciach z dziećmi i młodzieżą słabo widzącą, „Szkoła Specjalna” 2002, nr 2, s. 109-114.

Ponikowska I., Ossowski R., Psychoterapia w medycynie uzdrowiskowej, „Balneologia Polska” 2008, nr 4, s. 289-293.

Pop T., Adamek J., Dynamika aktywności ruchowej u pacjentów objętych opieką paliatywną, „Ortopedia, Traumatologia, Rehabilitacja” 2010, nr 1, s. 80-89.

Potoczek M., Zastosowanie Nordic Walking w rehabilitacji, „Praktyczna Fizjoterapia i Rehabilitacja” 2010 nr 10, s. 54-57.

Prajsner M., Psychoterapia na ekranie, „Remedium” 2012, nr 2, s. 20.

Prystupa T., Wołyńska-Ślężyńska A., Ślężyński J., Wpływ odnowy biologicznej na wyniki sportowe niepełnosprawnych ciężarowców z porażeniem mózgowym, „Medycyna Sportowa” 2010, nr 4, s. 193-204.

Przybylska K., Nowoczesne technologie i Internet w komunikacji osób z uszkodzonym narządem słuchu, „Szkoła Specjalna” 2006, nr 1, s. 62-66.

Przybyszewska J., Nowe szaty zabaw plastycznych, „Rewalidacja” 2005, nr 2, s. 108-

Przygoda Ł., Zwolińska J., Kwolek A., Problem bólu i cierpienia na tle doświadczeń pracy z chorymi w hospicjum, „Fizjoterapia” 2005 nr 2, s. 56-65.

Purdie H., Muzykoterapia w rehabilitacji neurologicznej – ostatnie osiągnięcia i nowe wyzwania, „Rehabilitacja Medyczna” 1999, nr 1, s. 60 – 68.

Puszczałowska-Lizis E., Śmigiel F., Zajkiewicz K., Ocena postępów terapii psychoruchowej dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym i zaburzeniami narządu ruchu, „Fizjoterapia Polska” 2010, nr 1, s. 60-68.

Pyrka-Majerkiewicz M., Jeździectwo jako sport osób niepełnosprawnych, „Szkoła Specjalna” 2005, nr 2, s. 138-148.

Pytka L., Charyzma i autorytet wychowawcy a problem kary, tolerancji i dobroczynności, „Opieka, Wychowanie, Terapia” 2010, nr 1-2, s. 25-30.

Pytka M., Bajka, bajkoterapia, wychowanie..., „Opieka, Wychowanie, Terapia” 2002, nr 4, s. 38-42.

Raczkiewicz D., Teterycz M., Rola zajęć teatralnych w rewalidacji dzieci z upośledzeniem umysłowym, „Szkoła Specjalna” 2001, nr 2, s. 102-104.

Raczkowska J., Nieczytanie przyczyną wykluczenia kulturalnego, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2007, nr 10, s. 6-16.

Radziszewski K.R., Ćwiczenia fizyczne kręgosłupa w leczeniu pacjentów z dyskopatią lędźwiową, „Ortopedia, Traumatologia, Rehabilitacja” 2007, nr 1, s. 98-106.

Rakowiecka A., Pedagogika zabawy w świetlicy szkolnej, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2003, nr 3, s. 45-46.

Raszewska M., Folia bąbelkowa – niepozorny sprzymierzeniec terapeuty, „Rewalidacja” 2004, nr 1, s. 115-

Raszewska M., Nietypowi muzyczni pomocnicy, „Rewalidacja” 2003, nr 2, s. 73-

Rayska A., Łącząc ciało i psychikę – zastosowania psychoterapii tańcem i ruchem, „Remedium” 2012, nr 11, s. 1-3.

Rejniak R., Problematyka uzależnień a nowoczesna psychoprofilaktyka, „Problemy Narkomanii” 2002, nr 3, s. 38-40.

Rex C.L., Matka, jej autystyczne dziecko oraz muzyka, która odmieniła ich życie, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2010, nr 2, s. 60-62.

Riviere C.N., Thakor N.V., Effects of Age and Disability on Tracking Tasks with a Computer Mouse: Accuracy and Linearty, “Journal of Rehabilitation Research and Development, 1996, vol. 33, no. 1, s. 6-15.

Ronikier A., Aktywność sportowa jako czynnik poprawy stanu zdrowia i wydolności osób niepełnosprawnych, „Postępy Rehabilitacji” 1999, nr 3, s. 111-117.

Ronikier A., Sport osób niepełnosprawnych (dylematy i przyszłość), „Postępy Rehabilitacji” 2003, nr 1, s. 109-113.

Rowiński R., Śniegocka K., Wpływ rekreacji usprawniającej bielańskie seniorki na samoocenę ich stanu zdrowia, „Postępy Rehabilitacji” 2008, nr 3, s. 19-26,

Rybczyńska D., Możliwości i ograniczenia w realizacji działań edukacyjno-terapeutycznych wobec osób uzależnionych od narkotyków tymczasowo aresztowanych,  „Problemy Narkomanii” 2006, nr 1, s. 45-56.

Rycerski W., Grabarczyk B., Żygowska-Biedal M., Kos A., Wyniki rehabilitacji chorych z parkinsonizmem z dodatkowym zastosowaniem choreoterapii, „Rehabilitacja w Praktyce” 2010, nr 2, s. 15-18.

Sadowska U., Pogotowie Teatralne, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2005, nr 1, s. 39-41.

Sarnowska M., Zajecia kulinarne w świetlicy, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2004, nr 3, s. 55-56.

Sawaryn D., Hipoterapia w rehabilitacji dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym, „Fizjoterapia” 2002, nr 3-4, s. 72-82.

Sawaryn D., Wpływ hipoterapii na funkcję chodu u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym, „Rehabilitacja w Praktyce” 2010, nr 2, s. 19-22.

Sąsiadek K., Zabawy paluszkowe, „Rewalidacja” 2003, nr 2, s. 62-

Siedliska-Koter W., Kąsek-Spóz M., Pierwsze doświadczenia dogoterapii, „Rewalidacja” 2002, nr 2, s. 76-78.

Sienkiewicz-Wilowska J.A., Chcę tworzyć...!, „Remedium” 2012, nr 3, s. 10-11.

Sikorski W., Zachowania niewerbalne w interakcji terapeutycznej, „Opieka, Wychowanie, Terapia” 2004, nr 3-4, s. 31-34.

Sipko T., Małachowska-Sobieska M., Mach B., Wpływ hipoterapii na równowagę ciała u dzieci upośledzonych umysłowo, „Fizjoterapia” 2002, nr 2, s. 17-29.

Skolimowska B., Wpływ ćwiczeń ruchowych na postawę ciała kobiet leczonych z powodu raka piersi, „Fizjoterapia” 2005 nr 1 s. 18-27.

Skrypnik D., Cymerys M., Pupek-Musialik D., Rola treningu fizycznego w leczeniu przewlekłej niewydolności serca, „Rehabilitacja w Praktyce” 2012, nr 4, s. 26-32.

Skucas K., Efektywność programu adaptowanej aktywności fizycznej w rehabilitacji osób z uszkodzeniem rdzenia kręgowego, „Polish Journal of Rehabilitation Research” 2013, nr 1, s. 28-34.

Skuza A., Muzykoterapia w resocjalizacji, „Opieka, Wychowanie, Terapia” 2010, nr 1-2, s. 37-42.

Smyczek A., Terapia zajęciowa jako powinność wobec dzieci z zaburzeniami rozwoju, „Rehabilitacja Medyczna” 2002, nr 4, s. 81-86.

Sobiecka J., Opinie sportowców niepełnosprawnych o roli sportu paraolimpijskiego w ich życiu, „Postępy Rehabilitacji” 1996, nr 4, s. 109-117.

Sobiecka J., Rypień A., Łucznictwo jako forma rehabilitacji leczniczej, „Medicina Sportiva” 2003, vol. 7, nr 3, s. 185-193.

Sobiecka J., Rypień A., Łucznictwo jako forma rehabilitacji społecznej, „Postępy Rehabilitacji” 2002, nr 1, s. 57-68.

Sobiecka J., Środowisko osób inspirujących niepełnosprawnych do podjęcia aktywności sportowej, „Postępy Rehabilitacji” 2007, nr 1, s. 23-28.

Sobiecka J., Wpływ aktywności sportowej na życie społeczno-zawodowe kobiet niepełnosprawnych, „Medicina Sportiva” 2007, vol. 11, Suplement No. 2, s. 55-64.

Sorokosz I., Widzę, słyszę, działam – program zajęć psychoedukacyjnych, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2003, nr 3, s. 33-35.

Starczewski M., Parakajakarstwo – nowy sport na Igrzyskach paraolimpijskich, „Postępy Rehabilitacji” 2013, nr 1, s. 63- 68.

Stec Ł., Artysytczny szturm na Sztum, „Forum Penitencjarne” 2010, nr 8, s.28.

Stec Ł., Nowe twarze Monte Christo, „Forum Penitencjarne 2010, nr 8, s.29.

Stefańska A., Arteterapia a rozwój emocjonalny, „Wychowanie na co Dzień” 2008, nr 12, s.16-18.

Stolarski K., Propozycje gier dydaktycznych dla dzieci i młodzieży z niesprawnym narządem słuchu, „Szkoła Specjalna” 2006, nr 3, s. 216-224.

Stożek J., Pastulka-Piwnik U., Zastosowanie tańca w rehabilitacji pacjentów z chorobą Parkinsona, „Rehabilitacja Medyczna” 2013, nr 1, s. 21 –25.

Stygar-Kwas D., Warsztaty terapii przez ruch, „Szkoła Specjalna” 2005, nr 2, s. 149-150.

Szczepaniak P., Biblioterapia jako odmiana terapii pedagogicznej, „Opieka, Wychowanie, Terapia” 2009, nr 3-4, s. 26-33.

Szczepańska J., Greń G., Woźniewski M., Zaburzenia nastroju –istotny czynnik w procesie fizjoterapii osób w podeszłym wieku, „Fizjoterapia Polska” 2008, nr 2, s. 170-178.

Szczupał B., Psychospołeczne konsekwencje braku pracy dla kształtowania specyficznego obrazu siebie u bezrobotnych osób niepełnosprawnych, „Aktywizacja Zawodowa Osób Niepełnosprawnych” 2006, nr 1-2, s. 101-122.

Szefler E., Biblioterapia w przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2010, nr 8, s. 35-47.

Szefler E., O przemocy rówieśniczej i nowych książkach biblioterapeutycznych, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2011, nr 8, s. 21-29.

Szeląg G., Współczesny model książki dla dzieci i młodzieży, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2011, nr 4, s. 32-38.

Szepańska J., Greń G., Woźniewski M., Wpływ systematycznych ćwiczeń fizycznych na samopoczucie i zaburzenia nastroju osób w podeszłym wieku z niewielkimi deficytami poznawczymi, „Fizjoterapia” 2004 nr 3 s. 37-46.

Szepańska J., Greń G., Woźniewski M., Wpływ systematycznych ćwiczeń fizycznych na wybrane aspekty funkcjonowania intelektualnego osób w podeszłym wieku z niewielkimi deficytami poznawczymi, „Fizjoterapia” 2004, nr 4, s. 50-61.

Szkurłat-Michnowska M., Psychoterapia w pracy z młodzieżą upośledzoną, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2004, nr 2, s. 43-44.

Szwanka M., Wykorzystanie Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Scherborne w pracy z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy, „Szkoła Specjalna” 2004, nr 1, s. 54-58.

Szwankowska R., Stryła W., Aktywność sportowa osób z ciężkimi wrodzonymi wadami kończyn, „Postępy Rehabilitacji” 1999, nr 4, s. 153-158.

Ścisłowski A., Wizualizacja jako metoda relaksacji dla osób niewidomych, „Szkoła Specjalna” 2008, nr 5, s. 383-390.

Śliwiński Z., Morawska A., Halat B., Hipoterapia jako jeden z elementów kompleksowej rehabilitacji dziecka w Ośrodku Rehabilitacji w Zgorzelcu, „Fizjoterapia Polska” 2002, nr 3, s. 250-256.

Śliwka A., Jarosz A., Nowobilski R., Furgał M., Wpływ muzykoterapii odbiorczej na skuteczność rehabilitacji oddechowej u dorosłych chorych na astmę, „Postępy Rehabilitacji” 2007, nr 3, s. 29-35.

Świątek D., Stymulacja aktywności prozatrudnieniowej młodzieży niepełnosprawnej, „Szkoła Specjalna” 2006, nr 1, s. 35-40.

Świtka J., Kuć M., Duszpasterstwo więzienne w pracy penitencjarnej, „Przegląd Więziennictwa Polskiego” 2009, nr 56, s.173.

Tasiemski T., Narciarstwo osób niepełnosprawnych – rekreacja, rehabilitacja czy wyczyn sportowy? – na przykładzie Ability Center, „Postępy Rehabilitacji” 1996, nr 1, s. 141-146.

Trawczyńska J., Origami w świetlicy i nie tylko, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2003, nr 4, s. 33-34.

Trembowelski R., Sztuka wyzwalania emocji – osiągnięcia grupy teatralnej „Warto” z białostockiego aresztu śledczego, „Forum Penitencjarne” 2008, nr 10, s. 28.

Trochimiak B., Arteterapia – problemy definicyjne, „Szkoła Specjalna” 2006, nr 5, s. 376-379.

Trzaska D., „Czuję pismo nosem – po klawiaturze” (rzecz o dostosowaniu stanowiska komputerowego dla osoby niepełnosprawnej ruchowo), „Rewalidacja” 2004, nr 1, s. 126-

Tuliszkiewicz E., Sieczkarek I., Wykorzystanie Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne w zajęciach ruchowych w grupach rewalidacyjno-wychowawczych, „Rewalidacja” 2004, nr 1, s. 96-

Vandistel G., Muls E., Wysiłek fizyczny a cukrzyca, „Medicina Sportiva” 2002, vol. 6, nr 2, s. 41-48.

Wagiel-Linder G., Stróż do głaskania,  „Forum Penitencjarne” 2012, nr 7, s.22-25.

Walecka-Trocha G., Książka i jej substytuty w profilaktyce uzależnień, „Wychowanie na co Dzień” 2000, nr 12, s. 22-26.

Walendziak A., Terapia zajęciowa jako sposób na usprawnianie sfery emocjonalnej dziecka, „Wychowanie na co Dzień” 2000, nr 1-2, wkładka metodyczna I.

Walusiak M., Durmała J., Detko E., Wnuk B., Zastosowanie chodu tyłem w usprawnianiu kobiet z osteoporozą starczą, „Fizjoterapia Polska” 2008, nr 3, s. 260-266.

Warchoł K., Origami uczy i bawi, „Szkoła Specjalna” 2000, nr 5, s. 259-261.

Warsztaty. Ćwiczenia jogi w uzdrowisku. „Balneologia Polska” 2009, nr 3, s. 226.

Wasilewski J., Klub sportowy w domu dziecka, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2004, nr 6, s. 49-51.

Wasyluk I., Techniki arteterapeutyczne w praktyce szkoły specjalnej, „Szkoła Specjalna” 2005, nr 3, s. 214-219.

Waszczak S., Psychospołeczne bariery w rehabilitacji zawodowej osób niepełnosprawnych, „Aktywizacja Zawodowa Osób Niepełnosprawnych” 2006, nr 1-2, s. 289-302.

Wawryk L., Grala K., Zastosowanie bajek w pracy profilaktycznej wychowawcy, „Wychowanie na co Dzień” 2013, nr 1-2, wkładka metodyczna I-III.

Węgierski Z., Biblioterapia w placówce opiekuńczo-wychowawczej, „Wychowanie na co Dzień” 2006, nr 6, s.29-30.

Wiliński W., Paralelność sportu olimpijskiego i paraolimpijskiego w świetle stereotypów rodzaju, „Postępy Rehabilitacji” 2011, nr 4, s. 11-17.

Wiśniewska L., Terapia plastyką, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2003, nr 7, s. 50-51.

Witkowski D., Nowicki P., Piłka nożna dla osób niewidomych i niedowidzących – nowa forma rehabilitacji, „Postępy Rehabilitacji” 1998, nr 4, s. 145–151.

Wiza A., Joga w kontekście salutogenetycznej koncepcji zdrowia, „Medycyna Sportowa” 2006, nr 3, s. 176-179.

Wlazło M., O walorach i ograniczeniach bajkoterapii jako metody pracy pedagogicznej, „Wychowanie na co Dzień” 2012, nr1-2, s.24-26.

Włodarczyk A., Gasińska M., Kanony polskiej hipoterapii, „Rehabilitacja Medyczna” 2002, nr 3, s. 73 –75.

Wnęk J., O bajkoterapii, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2004, nr 9, s. 56-58.

Wodecki A., Milczarek B., Srokowski G., Sport jako element aktywizacji osób po uszkodzeniu rdzenia kręgowego, „Postępy Rehabilitacji” 2009, nr 4, s. 31-36.

Wojtasiak E., Przyczyny bierności zawodowej uczestników terapii zajęciowej, „Aktywizacja Zawodowa Osób Niepełnosprawnych” 2006, nr 1-2, s. 149-159.

Wojtasik E., Rehabilitacja zawodowa osób niepełnosprawnych – wyzwania współczesności, „Aktywizacja Zawodowa Osób Niepełnosprawnych” 2005, nr 3, s. 43-56.

Woynarowska B., Aktywność ruchowa w profilaktyce zaburzeń rozwoju i zdrowia u dzieci i młodzieży, „Medicina Sportiva” 1997, vol. 1, nr 2, s. 75-81.

Woźnicka A., Aktywność ruchowa i formy jej rozwijania w pracy z osobami głęboko upośledzonymi umysłowo, „Szkoła Specjalna” 2010, nr 5, s. 380-382.

Woźnixzka E., Muzykoterapia w aktywizowaniu dzieci nieśmiałych, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2010, nr 5, s. 48-50.

Wroniszewska E., Teatr dzieci niepełnosprawnych droga do rozwoju, sukcesu i radości, „Rewalidacja” 2004, nr 1, s. 120-

Wróblewski D., Jestem za – o więziennym zespole muzycznym, „Forum Penitencjarne” 2010, nr 2, s.31.

Wrzesińska M., tarnaski M., Szczęsny D., Kocur J., Aktywność fizyczna a jakość życia osób niewidomych i słabo widzących – aspekty psychorehabilitacyjne, „Postępy Rehabilitacji” 2008, nr 3, s. 5-9.

Wyrzykowska H., Aktywność zabawowa dziecka 8-letniego  upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym, „Szkoła Specjalna” 2007, nr 5, s. 380-387.

Zając-Kowalska A., Białoszewski D., Woxniak W., sar M., Wpływ Nordic Walking na wybrane parametry oddechowe osób po 55 roku życia oraz ocena tej formy ruchowej przez osoby ćwiczące, „Medycyna Sportowa” 2011, nr 2, s. 115-121.

Zalewski G., Metoda resocjalizacji przez sport a ja podmiotowe. Wprowadzenie do psychopedagogiki ryzyka (przygody), „Opieka, Wychowanie, Terapia” 2010, nr 1-2, s. 31-36.

Zdrodowska A., Wiszomirska I., Niemierzycka A., Czajkowska A., Magiera A., Słoń M., Sprawność fizyczna kobiet po 60 roku życia uczestniczących w zajęciach Uniwersytetu Trzeciego Wieku, „Postępy Rehabilitacji” 2012, nr 3, s. 19-25.

Zdrojewski T., Aktywność ruchowa a nadciśnienie tętnicze, „Medicina Sportiva” 2001, vol. 5, Suplement No. 2, s. 151-157.

Zdrojewski T., Bandosz P., Znaczenie aktywności ruchowej oraz zalecania ćwiczeń fizycznych chorym z nadciśnieniem tętniczym, 2001, nr specjalny: Stan obecny i perspektywy rozwoju rehabilitacji kardiologicznej”, s. 21 –24.

Ziętek A., Przygotowanie zawodowe młodzieży niepełnosprawnej do pracy – wybrane problemy, „Aktywizacja Zawodowa Osób Niepełnosprawnych” 2005, nr 3, s. 185-193.

Zimna-Walendzik E., Szatko F., Udział sportu w modyfikacji stylu życia młodzieży resocjalizowanej, „Problemy Higieny i Epidemiologii” 2012, nr 1, s. 67-70.

Zochniak I., Resocjalizacja poprzez działalność artystyczną. Z pogranicza teorii i praktyki, „Opieka, Wychowanie, Terapia” 2002, nr 2, s. 46-50.

Zochniak I., Rola ekspresji i twórczości w procesie resocjalizacji, „Opieka, Wychowanie, Terapia” 2005, nr 1-2, s. 31.

Zochniak I., Wychowawcze znaczenie sztuki w procesie resocjalizacji, „Opieka, Wychowanie, Terapia” 2003, nr `1, s. 27-29.

Żebrowska A., Angel dog, „ Forum Penitencjarne” 2012, nr 7, s.20.

Żegota C., Zajęcia kultury fizycznej w PMOW, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2002, nr 6, s. 30-33.

Żółkowska T., E-włączanie osób z niepełnosprawnością do społeczeństwa informacyjnego, „Niepełnosprawność” 2010, nr 4, s. 145-153.

Żuk M., Majcher P., Fatyga M., Skwarcz A., Sytuacja psychologiczna pacjenta niepełnosprawnego ruchowo po urazie kręgosłupa i rdzenia kręgowego, „Fizjoterapia Polska” 2002, nr 1, s. 65-67.

Żychowska T., Sadowski R., Preferencje muzyczne wychowanek przebywających w Schronisku dla Nieletnich i Zakładzie Poprawczym, „Opieka, Wychowanie, Terapia” 2003, nr 4, s. 41-48.

Żywczok A., Praca ludzka – potwierdzenie egzystencji, siła etyczna i terapia, „Aktywizacja Zawodowa Osób Niepełnosprawnych” 2006, nr 1-2, s. 303-316.